الفصل الخامس — كيف يشبه الأمر البحثَ عن شريك؟
حارس الزهور · صفحة 2 من 3
»سيدي لين، ابتداءً من الغد سوف يرتّب لك العم تشينغ دخولَ الصف الثالث الثانوي، الفصل الخامس، في مدرسة سونغشان الثانوية الأولى، فتصير طالبًا في المرحلة الثانوية، في الصفّ نفسه الذي فيه ابنتي غو منغ ياو؛ تذهبان إلى المدرسة وتعودان منها كلَّ يوم، وترعى شؤونها، وتوجّه درسها بعد العودة إلى البيت... وفي الحقيقة، الأمر ببساطة أن تكون لها رفيقًا... لقد شغلتُ نفسي هذه السنوات بالتجارة، وأهملتُ ابنتي، ولهذا أُضمِر في قلبي شعورًا بالذنب، وأريد أن أجد من تطيب لها صحبتُه فيمنحها مزيدًا من الرعاية... وهذا هو السبب الحقيقي وراء استدعائي لك... أنت وهي في مثل السنّ، وكلُّكما من الشباب، ولا بدّ أن تجدا موضوعاتٍ مشتركة، أليس كذلك؟« قال غو بينغ جان مبتسمًا.
بقي وي تشاو مشدوهًا: أيُّ شخصٍ تطيب له الصحبة؟ ورعايةٌ؟ وموضوعاتٌ مشتركة؟ لا، مستحيل! أهذه هي المهمة التي تكفيه مدى الحياة؟ كلّما زاد في الكلام بدا الأمر أشبهَ بالبحث عن شريك حياة! ألا يكون في هذه الصبية عيبٌ خفيٌّ يمنع زواجَها، فجاؤوا بي لأعدّ في العدد ليس إلا؟
»سيدي لين، ما بك؟« رأى غو بينغ جان الذهولَ مرتسمًا على وجه وي تشاو، فبدا كأنه يعلم ما يدور في رأسه: »كنت أظنّ أن العجوز لين قد أخبرك بما ستقوم به في هذه المهمة، غير أن الأمر يبدو الآن على خلاف ذلك؟«
»سيد غو، نادني وي تشاو، فلقبُ ‹السيد لين› يبدو غريبًا.« قال وي تشاو بابتسامةٍ مرّة: »بصراحة، لم أكن أعرف حتى قبل قليل ماذا جئت لأفعل؛ إنما قال العجوز إن هذه مهمةٌ مهمة، وإن أحسنتَ فيها كفتك مدى الحياة...«
»تكفيك مدى الحياة؟« ذُهل غو بينغ جان لكلام وي تشاو، ثم انفجر ضاحكًا: »هاهاهاها، أجل، لم يكذب عليك العجوز لين؛ إن أحسنتَ العمل، فالمكافأةُ التي ستنالها تكفيك حقًّا مدى الحياة!«
»هذا...« لم يفهم وي تشاو بعدُ ما يريده منه غو بينغ جان بالضبط: »لكن ما مهمّتي بالضبط؟«
»ألم أقل لك ذلك من قبل؟ تصحب ابنتي إلى المدرسة وتعود معها وتدرس معها، وبالطبع تتولّى أيضًا حمايتها، فلا تدع أحدًا يتطاول عليها.« أوضح غو بينغ جان.
»رفيقُ دراسة؟ أم مربّية؟« لم يكن هذا سوى الوصف الوحيد الذي استطاع وي تشاو أن يجده.
»آه... يمكنك أن تفهم الأمر على هذا النحو، فهو كذلك في حقيقته.« أومأ غو بنغ جان برأسه، ومن دون أن ينتظر من وي تشاو كلمةً أخرى، ناوله ملفًّا: »هذه معلومات ثانوية سونغشان الأولى، يمكنك أن تتعرّف عليها أوّلًا.«
أومأ وي تشاو برأسه على مضض وتناول الملف. أهذه هي المهمة الرفيعة المستوى التي يتحدّث عنها العجوز؟ تبًّا له! ألا يمكن أن يكون قد خُدع مرةً أخرى؟
كما حدث في المرة الماضية حين ذهب إلى أمريكا الجنوبية، إذ قال له العجوز إنه ذاهب لإنقاذ شخص واحد... فإذا بالأمر ليس إنقاذ شخص، بل إنقاذ جماعة بأكملها...
غير أنّ الأمر على أيّ حال مغرٍ بمكافأته السخيّة، وخطره ضئيل جدًّا، ولا يزيد على أن يكون خدمةً لابنة أحد الأثرياء المدلّلة، لكن لا يهمّ، فلنحسبه راحةً واستجمامًا.
ولئن كانت ثانوية سونغشان الأولى تحمل اسم «الأولى»، فهي في حقيقتها مدرسة خاصّة منذ زمن بعيد، ولم يغيّروا اسمها حين اشتروها؛ أمّا مجموعة غو التي يملكها غو بنغ جان، فهي واحدة من ثلاثة مساهمين كبار في المدرسة.
لا عجب إذن أن يُرتَّب التحاقه بهذه الثانوية بسهولة، وهو الذي لم يطأ مدرسة ابتدائية قطّ. فمع أن وي تشاو لم يتعلّم في المدارس، فقد كان يعرف من شبكة الإنترنت كم يصعب على أطفال ذوي السجلّ الريفي أن يدرسوا في المدينة.
»حسنًا، سأؤدّي عملي كما ينبغي.« أومأ وي تشاو برأسه بعد أن فرغ سريعًا من قراءة الملف.
»بالطبع، قد يكون مزاج غو منغ ياو حادًّا بعض الشيء، لكن جوهر هذه الفتاة طيّب.« قال غو بنغ جان ذلك وارتسمت على شفتيه ابتسامةٌ مريرة: »أثق بأنك، وأنت بهذا التميّز، ستنسجم معها انسجامًا تامًّا.«
انسجام؟ لم يطمح وي تشاو أصلًا إلى الانسجام مع هذه الآنسة المدلّلة؛ فالأمر ليس علاقةً عاطفية حتى يكون للانسجام معنًى. غير أنه قال بلسانه: »سأبذل جهدي.«
وبدا أن غو بنغ جان لمح أيضًا ما في كلام وي تشاو من جفاء، فابتسم ابتسامةً خفيفة، ثم نادى من خلف باب المكتب: »العمّ تشينغ، تكاد ياو ياو تخرج من المدرسة، فاذهب لاصطحابها، وخُذ معك السيد لين ليتعرّف على الجوّ هناك.«
»سيد غو، يكفيك أن تناديني وي تشاو، أو ‹شياو يي› إن شئت، ولا تقل ‹السيد لين›، فسماع ذلك يُشعرني بالحرج.«
»حسنًا، إذن سأناديك شياو يي؛ فمهما كان، أنا أكبر منك سنًّا لن تخسر شيئًا، وأنت أيضًا لا تناديني ‹السيد غو›، بل ‹العمّ تشو›.« أومأ غو بنغ جان برأسه ولم يُطِل الجدل في هذه المسألة.
أومأ وي تشاو برأسه ونزل مع العمّ تشينغ، وركبا المصعد حتى المرآب الكائن في الطابق الأرضي السفلي من المبنى.
……………………